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幼兒園小班語言優質教案《香蕉百變》含反思

時間:2020-07-06字體大小:A-A+

小班語言優質教案《香蕉百變》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒發展想象能力和表達能力,通過游戲形式引導幼兒發揮想象,并用語言、動作表達想象結果,培養幼兒動手能力及初步的環保意識。,快來看看幼兒園小班語言優質《香蕉百變》含反思教案吧。

幼兒園小班語言優質教案《香蕉百變》含反思

    活動目標:
  1.通過游戲形式引導幼兒發揮想象,并用語言、動作表達想象結果。
  2.發展幼兒的想象能力和表達能力。
  3.培養幼兒動手能力及初步的環保意識。
  4.理解故事內容,能認真傾聽,有良好的傾聽習慣。
  5.愿意分角色表演簡單的故事情節。

  活動準備:
  1.香蕉若干。
  2.方紙盒一只,濕毛巾若干。
  3.幼兒分組呈半圓形分布坐。

  活動過程:
  一、產生興趣
  師(出示方紙盒作神秘狀):小朋友,這個盒子里面有一樣好吃的東西,樣子長長的、彎彎的,皮黃黃的,要剝皮后才能吃,你們猜猜是什么?
  幼:是香蕉。

  二、想象活動
  師:這可不是一只普通的香蕉,它會變魔術,你們信不信?
  幼:信!
  幼:不信!
  師(輕輕地把香蕉擺放成弧形口朝下狀):變變變——香蕉開始變了,你們看看它像什么?
  幼:像小橋。
  幼:像月亮。
  幼:像彩虹。
  幼:像挖土機。
  師(輕輕地把香蕉180度轉過來):變變變——香蕉又開始變了,你們看它像什么?
  幼:像小床。
  幼:像小船。
  幼:像滑梯。
  幼:像木馬。
  幼:像蟲子。
  師(輕輕地把香蕉豎起來):變變變——香蕉真會變,瞧!它這樣變又像什么?
  幼:像大刀。
  幼:像拐棍。
  師(把香蕉放在耳邊):喂!
  幼:像電話。
  幼:像爸爸的手機。
  師:請你們跟老師一起打電話吧!
  (幼兒模擬打電話狀,與教師進行簡短的對話。)
  師:香蕉除了可以當作電話外,還可以當作什么?請你們每人拿一只香蕉,想一想,做一做動作,好嗎?OK?
  (大象鼻子、大象牙齒、手槍、大炮等等)

  三、分享
  師:讓我們剝開香蕉,看看剝開后的香蕉像什么?(幼兒嘗試自己動手剝開香蕉皮,對不會的幼兒,教師適當給予幫助。)
  師:你們覺得剝開的香蕉像什么?(蜘蛛、花、噴泉等等)
  師:下面請你們一邊吃,一邊看看香蕉會有什么變化?
  (引導幼兒在吃的過程中感知、交流香蕉從“整體——>部分——>沒有”的漸變過程,教育幼兒把果皮放入指定的地方。)

        教學反思:
        這一環節是一個分享過程。首先我鼓勵幼兒自己動手剝香蕉:“讓我們剝開香蕉,看看剝開后的香蕉像什么?”這里幼兒嘗試自己剝開香蕉皮,對動手能力較差的,不會剝的幼兒,教師可以適當地給予幫助。然后讓幼兒觀察、想象剝開的香蕉像什么?最后和幼兒一起分享:“下面請你們一邊吃,一邊看看有什么變化?”引導幼兒在吃的過程中感知、交流香蕉從“整體——>部分——>沒有”的漸變過程。教育幼兒把果皮放入指定的地方——廢紙簍,活動結束。

小百科:香蕉(學名:Musa nana Lour.)芭蕉科芭蕉屬植物,又指其果實。熱帶地區廣泛栽培食用。香蕉味香、富含營養,終年可收獲,在溫帶地區也很受重視。

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