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小班手指游戲11篇含反思

時間:2020-05-29字體大小:A-A+

小班手指游戲11篇適用于小班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒學習手指寶寶做運動,小動物做游戲,我們的小手真靈巧,五指歌,會變的小手,我有十個手指頭等內容,快來看看幼兒園班手指游戲11篇吧。

小班手指游戲11篇含反思

  1、《手指寶寶做運動》(小班)
  一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)兩個手指敲敲敲(伸出兩個手指在寶寶身上輕輕敲)三個手指捏捏捏(伸出三個手指在寶寶身上輕輕捏)四個手指撓撓鬧(伸出四個手指在寶寶身上撓一撓)五個手指拍拍拍(雙手對拍)

       2、《小動物做游戲》(小班)
  你拍一,我拍一,小雞小雞嘰嘰嘰。(雙手食指伸出點作小雞嘴狀放在胸前)你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳。(雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂)你拍三,我拍三,孔雀孔雀飛飛飛(雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁)你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪。(雙手大拇指放在太陽穴其余四指并攏作小狗狀)你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬。(雙手五指伸開放在身體兩側我們一起爬上山(從寶寶腳面上爬到腿上做好)

       3、《我們的小手真靈巧》
  一只小狗汪汪叫,(豎起大拇指,做小狗的耳朵)兩只小兔跳跳跳,(豎起食指和中指,做小兔的耳朵)三只孔雀真驕傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)四只小鳥飛得高(四指做小鳥的翅膀)五只小貓喵喵喵(五指張開做貓爪)\六只大象在洗澡(手指變成六做大象鼻子)七只烏鴉吃面包(手指變成七做烏鴉的嘴)八只小雞啄櫻桃(手指變成八做雞嘴)九只小蟲在吃草(手指變成九做小蟲爬)十個小孩哈哈笑。(十指張開做小花)

       4、《五指歌》
  你拍一,我拍一,(雙手相拍,與對面幼兒交*擊手)食指一人按門鈴。(伸出食指做按門鈴狀)你拍二,我拍二,(同一的動作)食指中指剪窗花。(伸出食指中指做剪刀狀)你拍三,我拍三,(同一的動作)大中食指握筆桿。(伸出右手做寫字狀)你拍四,我拍四,(同一的動作)兄弟一起來干事。(伸出右手做拎籃子狀)你拍五,我拍五,(同一的動作)大家一起來跳舞。(雙手相拍,手腕轉動做新疆舞狀)

       5、《會變的小手》
  我有一雙小小手,(伸出兩只小手拍兩下)變成星星閃呀閃,(手握拳頭打開合上兩下)變成風車轉呀轉。(手指相交在一起手腕轉動從左移到右)變成蝴蝶飛呀飛,(大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下)

       6、《我有十個手指頭》
  我有十個手指頭,(雙手手背向前伸開轉向手心向前)變成小鼓咚咚咚。(伸出食指上下敲擊其余手指彎曲)變成小雞嘰嘰嘰。(食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀)變成小狗汪汪汪,(雙手大拇指放在太陽穴其他四指并攏豎起)我有一雙小小手,(伸出兩只小手拍兩下)又靈巧來又能干,(左右手輪流伸出大拇指)我有十個手指頭,(雙手手背向前伸開轉向手心向前)相親相愛不分手。(雙手合十相交握拳)

       7、《我有一雙小小手》
  我有一雙小小手(伸出雙手),十個手指頭(在胸前擺兩下),陪我做游戲(雙手抱臂)。一個手指點點(兩個食指相互點)、兩個手指剪剪(食指和中指做剪的動作)、三個手指勾勾(食指、中指、無名指伸指后做勾的動作)、四個手指叉叉(除了大拇指外,其于四個手指做叉的動作)、五個手指開花,(五個手指做開花狀)花兒長高了,花兒謝了!
       
       8、《我有一雙小小手》
  我有一雙小小手(伸出雙手),左手和右手(分伸出左手和右手),十個手指頭(在胸前擺兩下),陪我做游戲(雙手抱臂)。大拇哥(伸出大拇指),二拇弟(伸出食指),三中央(伸出中指),四小弟(伸出無名指),五妞妞(伸出小指),去看戲(雙手掌心向上,做看戲狀),手心、手背,親親寶貝(伸出手心、手指后做親手指狀)

       9、《小手拍拍》
  小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的雙手)
  手指伸出來,(伸出你的食指)
  眼睛在哪里?(用一種夸張的語氣問)
  眼睛在這里,(指你的眼睛)
  用手指出來。(一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子)
  靈活變化:可以把眼睛改成其它任何一個身體部位,比如鼻子嘴巴等等。這個游戲教會孩子認識五官和身體的部位,讓他增強自己的身體意識。

       10、《五兄弟》
  大拇哥,二拇弟,中鼓樓,四兄弟(唱大戲),
  小妞妞(抓住孩子的小手,邊點著她的手指頭邊說)
  爬呀爬呀爬上山(食指從胳膊一步步點到肩膀)
  耳朵聽聽(捏捏耳朵)
  眼睛看看(點點眼睛)
  鼻子聞聞(點點鼻子)
  嘴巴嘗嘗(點點嘴巴)
  咯吱一下(停頓,突然把手伸到孩子脖勁處,咯吱一下,以后每次孩子都會驚喜地等著這一時刻)

       11、《手指歌》
  爸爸是司機,開汽車,嘀嘀嘀 (雙手大拇指單伸出來,向下按)
  爸爸旁邊是媽媽,媽媽洗衣服,刷刷刷 (雙手食指單伸出來,做搓衣服的動作)
  個子最高是哥哥,哥哥打籃球,砰砰砰 (雙手中指單伸出來,向上做投籃動作)
  哥哥旁邊是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓(雙手無名指單伸出來,做繞圈動作)
  個子最小就是我,我在敲小鼓,東東東 (雙手小指單伸出來,做敲小鼓動作)

        教學反思:
        在思維方式上,是一個從具體到抽象的過程,通過對生動的教學“故事”的描述,通過對具體的學生、老師心理感受的描述,反思、總結教學的利弊得失。

小百科:在人類進化的過程中,雙手的活動引發了大腦的思維,大腦的思維又通過雙手的活動來完善,手是人類的“第二個大腦”,創造了人類璀璨的文明。動手做事是孩子成長的基礎,手指游戲讓孩子學會動手、勤于動手、愛上動手。同時,手指游戲也是是親子間交流最好的游戲。

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