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大班游戲玩法(9個)含反思

時間:2020-07-03字體大小:A-A+

大班游戲玩法(9個)含反思適用于大班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒掌握九個大班游戲玩法,如投彩球(大班),悄悄話(大班),猜謎(大班),超級模仿秀(大班)等,快來看看幼兒園大班游戲玩法(9個)含反思教案吧。

大班游戲玩法(9個)含反思

    幼兒園大班游戲教案:
       天鵝

  游戲名稱:投彩球(大班)
  目的:復習反義詞,豐富幼兒詞匯,發展幼兒的反應能力。
  準備;彩球1個玩法:拋球者說出一詞,如:大(黑、美麗、光滑)接球者必須說出對應的反義詞,如小(白、丑陋、粗糙)。游戲反復進行。

  游戲名稱:悄悄話(大班)
  目的:激發幼兒積極參與活動的興趣。
  玩法:按幼兒座次將其分成四組,教師悄悄地告訴每組排頭幼兒一句話,然后自排頭開始往下傳話,傳到最后一名幼兒時,最后一名幼兒站起大聲說出聽到的話,以傳得又對又快的組為勝。

  游戲名稱:猜謎(大班)
  目的:培養幼兒的思維能力、口語表達能力。
  玩法:教師說謎面請幼兒說出謎底。也可請一名幼兒說謎面,教師與其他幼兒進行猜謎。

  游戲名稱:超級模仿秀(大班)
  目的:培養幼兒模仿能力。
  玩法:請3-5名幼兒到前面,側向全體幼兒,站成一排,面向第二名幼兒編一動作(如起床穿衣、照鏡子、梳頭等)然后第二名幼兒再向第三名幼兒模仿第一名幼兒所做的動作,依次模仿,最后一名幼兒模仿完動作后,說出做的是什么動作。

  游戲名稱:一槍打四個(大班)
  目的:練習手部動作的靈活性,培養幼兒的快速反應能力。
  玩法:教師說:"一槍打四個",幼兒先用右手的拇指食作成槍狀,同時,左手伸出四個手指,左右手交替進行,教師可以靈活運用,如"一槍打三個"一槍打兩個"等。

  游戲名稱:問答詩歌(大班)
  目的:培養幼兒的記憶力及口語表達能力。
  玩法:教師與幼兒分句背誦兒歌,教師背1、3、5句,幼兒接背2、4、6句。游戲也可這樣進行--如:教師"一、二、三、四、五、六、七,"幼兒"七、六、五、四、三、二、一"教師"七個阿姨干什么?"幼兒"七個阿姨來摘果"教師"七個什么手中提"幼兒"七個竹籃手中提""……"這樣既能提高幼兒的記憶力,還能提高幼兒的學習積極性,有利于幼兒靈活的掌握兒歌。

  游戲名稱:玩偶情境表演(大班)
  目的:培養幼兒的想象力、口語表達能力,鼓勵幼兒大膽表演。
  玩法:請若干個幼兒每人選一個手套玩偶,即興進行表演,根據自己玩偶的特色,模仿說話、動作及角色之間的對話。

  游戲名稱:正說反做(大班)
  目的:訓練幼兒的反應能力。
  玩法:
  ①請一組幼兒站好,教師說:"高",幼兒就要做"矮"的動作,教師說"左轉",幼兒就要做"右轉"的動作,依次類推。
  ②、此游戲也可正話反說。如:"上、下""大、小""長、短""好、壞""對、錯""粗、細""寬、窄"……

  游戲名稱:湊數練習(大班)
  目的:鞏固數的加法練習,培養幼兒的思維力及反應能力。
  玩法:教師出示一個數字,如"6",教師模仿打槍:"砰、砰"(2槍)請幼兒接著打槍(4槍)。也可以用"放炮""敲鼓""拍手""跺腳"等增加游戲興趣。

        教學反思:
        課堂環節緊湊,幼兒在輕松的環境下享受,由于在游戲過程中,我講游戲規則不到位,導致幼兒在游戲過程有的搗亂,氣氛太過度的活躍,導致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規則的培養,是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

小百科:合理適度的游戲允許人類在模擬環境下挑戰和克服障礙,可以幫助人類開發智力、鍛煉思維和反應能力、訓練技能、培養規則意識等,大型網絡游戲還可以培養戰略戰術意識和團隊精神。

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