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幼兒園小班音樂《咿呀咿呀喲》FLASH課件動畫教案

幼兒園小班音樂《咿呀咿呀喲》FLASH課件動畫教案

幼兒園小班音樂《咿呀咿呀喲》FLASH課件動畫教案包含了flash課件,參考教案,活動目標是初步感受樂曲歡快、活潑的特點,嘗試用簡單的肢體動作表達反復出現的樂句“咿呀咿呀喲”。

【活動目標】
1.初步感受樂曲歡快、活潑的特點。
2、嘗試用簡單的肢體動作表達反復出現的樂句“咿呀咿呀喲”。
【活動準備】
音樂碟片、錄音機、與音樂節奏相符的小動物PPT
【活動過程】
一、聽一聽,找一找
1、今天老師帶來一首歌,豎起小耳朵認真聽喔!(第一遍)
2、我聽到了一句好玩的話,你們聽到了沒有,我們再仔細聽聽,看誰能把這句話找出來。(第二遍)
3、誰找到了那句好玩的話? 我們一起來唱一唱。
4、你們的耳朵真靈,我們一起來和它打個招呼吧!聽到“咿呀咿呀喲”的時候,請大家揮揮小手,這樣我就知道你們已經找到它了。(第三遍)
二、看一看,學一學
1、除了“咿呀咿呀喲”,你還聽到了什么聲音?(第四遍)
2、小牛、小狗和小羊它們來干什么?我們一起來看一看。(出示PPT,第五遍)
3、邊看動畫邊和小動物們一起走走跳跳。(第六、七遍)
三、想一想,做一做
1、小動物聽到“咿呀咿呀喲”會高興地跳起來,你們高興的時候會做什么動作?(請個別幼兒帶領大家一起做簡單的肢體動作。)(第八、九遍)
2、高興的時候我們會跳一跳……,當你聽到“咿呀咿呀喲”的時候就做自己喜歡的動作吧!……(第十遍)
3、今天大家高興嗎?下次我們請樂器寶寶和我們一起來跳“咿呀咿呀?”。
【活動反思】
幼兒非常喜歡這首歌曲,在平時也有個別幼兒已經欣賞過。歡快的音樂一出現立刻就吸引住了幼兒的注意,兩遍后幼兒就能哼唱起來。直觀的PPT演示,讓幼兒了解到唱到“咿呀咿呀喲”的時候,要用簡單的動作來表示,為后面的肢體表達做了較好的鋪墊。在活動過程中幼兒想出了小鳥飛、烏龜爬和小兔跳等動作,用簡單的肢體動作表達了“咿呀咿呀喲” ,較好地完成了活動目標,讓幼兒體驗到了活動的快樂。
活動中幼兒對小動物的叫聲非常敏感,如果把第二部分和第一部分內容互換,可能會更符合幼兒喜歡小動物的特點,更關注幼兒的需求。對于托班幼兒來說,能嘗試用簡單的肢體動作表達反復出現的樂句“咿呀咿呀喲”。但由于托班幼兒生活經驗、創造想象和發散思維能力有限,因此如果將此活動放在小班進行可能會更合適。
 
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