首頁 > 幼兒園課件PPT > 中班PPT課件 > 中班語言PPT

中班語言故事《耳朵上的綠星星》PPT課件教案

中班語言故事《耳朵上的綠星星》PPT課件教案

中班語言故事《耳朵上的綠星星》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是通過故事,教育幼兒愛護花草樹木,萌發幼兒的環保意識,感悟故事中所傳達的友愛情感,豐富幼兒的語言,培養幼兒思維能力以及對語言的理解能力。

活動目的:
  1、通過故事,教育幼兒愛護花草樹木,萌發幼兒的環保意識,感悟故事中所傳達的友愛情感。
  2、豐富幼兒的語言,培養幼兒思維能力以及對語言的理解能力。
  3、了解故事情節、理解內容。
活動準備:
  PPT課件、森里背景圖一幅、松鼠、螢火蟲圖片粘紙若干。
活動重點:
  通過故事,教育幼兒愛護花草樹木,萌發幼兒的環保意識,感悟故事中所傳達的友愛情感。
活動難點:
  了解故事情節、理解內容。
活動過程:
  一、開始部分猜謎激趣,引出故事。
  猜謎語:小老鼠,真奇怪,降落傘,隨身帶。(松鼠)
  二、基本部分
  (一)結合PPT課件,分段講述故事,邊講邊議,初步理解故事內容。
  1、講述故事從“有一天晚上……小松鼠沒有摘小草,走開了。”然后提問:
  (1)小松鼠來到花園里想怎樣打扮自己?
  (2)小松鼠想用小草編一頂帽子,它摘小草了嗎?小草是怎么說的?
  2、幫助幼兒梳理故事內容,接著繼續播放故事至“……一定也很美。”提問:
  (1)紅紅的玫瑰花真漂亮,你覺得小松鼠會摘嗎?為什么?
  (2)猜一猜玫瑰花會怎么說?
  3、在幼兒猜測的基礎上繼續播放故事至“……它回家去了。”
  (1)小松鼠為什么不摘花草,用小草和玫瑰花來打扮自己?
  (2)小松鼠懂得愛護小草、小花,小朋友喜不喜歡它呢?
  師:小松鼠愛護花草,值得我們學習,我們一起給它送顆愛心好嗎?(教師帶領幼兒一邊做動作邊利用課件畫面展示效果)
  4、繼續播放故事至“……悄悄地跟著小松鼠。”提問:
  (1)這件事被誰看到了?
  (2)引導幼兒思考"螢火蟲會幫助小松鼠嗎" ?
  5、繼續播放故事至……故事結尾。提問:
  (1)小松鼠去參加音樂會了嗎?
  (2)當小松鼠輕盈地跳上舞臺時,為什么所有的觀眾都驚呆了?
  (3)小松鼠變漂亮了嗎?是誰幫助它的?
  (4)為什么螢火蟲要幫助它呢?
  (二)再次觀看PPT課件,完整欣賞故事,進一步理解故事內容。
  如果你是螢火蟲你會怎樣讓小松鼠變得更漂亮呢?(引導幼兒自由討論與想象)
  (三)經驗拓展活動,進一步發展幼兒的語言表達能力引導幼兒用螢火蟲貼紙自由為小松鼠打扮,并說說自己的創意,最后把所有作品展示在森林背景圖上,大家一起分享、交流。"你是怎么打扮小松鼠的?"
  (四)活動延伸
  1、在發現區與同伴一起了解螢火蟲發光的秘密。
  2、請幼兒挑選自己喜愛的角色進行表演。
  三、結束部分教師小結
附故事:耳朵上的綠星星
  有一天晚上,森林里要開音樂會,小松鼠要到臺上去演唱。
  小松鼠想:上臺表演,一定要打扮得很美才行呀,我怎么打扮才好呢?
  小松鼠來到了花園里,看到了綠綠的小草。小松鼠想:我用小草編頂帽子,戴在頭上一定很美的。
  小松鼠剛要去摘小草,小草說:“別摘我,別摘我,我要痛的呀!”
  小松鼠沒有摘小草,走開了。
  小松鼠又看到了一朵紅紅的玫瑰花,它想:我用玫瑰花的花瓣,把嘴唇涂得紅紅的,一定也很美。
  小松鼠剛要去采玫瑰花,玫瑰花說:“別采我,別采我,我要痛的呀!”
  小松鼠沒有采玫瑰花,又走開了。它回家去了。
  這時候,躲在一片樹葉底下的兩只螢火蟲,看到了這一切。它們說:“綠綠的小草,是我們玩兒的地方;紅紅的玫瑰花,是我們睡覺的地方。小松鼠不摘草,也不采花,它真好。”
  小松鼠回到家,心里很難過,它想:我什么也沒打扮,去參加音樂會,一定不會漂亮了。
  晚上,月亮出來了。小松鼠去參加音樂會了,它要路過花園。
  小松鼠走過小草的身旁,又走過了玫瑰花的身旁。這時候,兩只瑩火蟲輕輕地飛了起來,悄悄地跟著小松鼠。
  森林音樂會開始了。第一個上臺表演節目的,就是小松鼠。幕布一拉開,臺下的所有觀眾都驚呆了:小松鼠今天晚上真漂亮呀!它的兩只尖尖的小耳朵上,有兩顆綠色的小星星!啊,小松鼠從來沒有這么漂亮過!
  小松鼠的歌唱得那么好聽,把滿天的星星都唱出來了,眨著眼睛靜靜地聽。可是,天上的星星再美,也美不過小松鼠耳朵上的兩顆綠色的小星星。
  誰也沒有看出來,小松鼠耳朵上的綠星,就是兩只螢火蟲扮的。連小松鼠自己也不知道,這是螢火蟲來感謝它了,因為它沒有摘小草,也沒有采玫瑰花。
一道在线中文字幕